CENTRO DE INVESTIGACION Y DE PREVENCION DE ADICCIONES CIPCAD

Quienes somos...

CENTRO DE INVESTIGACION Y DE PREVENCION CONTRA EL ABUSO DE DROGAS. CIPCAD

DIRECCION DE PREVENCION Y ATENCION EDUCATIVA A NIÑAS/OS, ADOLESCENTES Y JOVENES EN SITUACION DE RIESGO.

AGENTE PREVENTIVO


El Centro de Investigacion y de Prevención Contra el Abuso de Drogas denominado por sus siglas CIPCAD, con Reg. N° 351563, apunta en promover la salud y la educacion preventiva en ambitos de la educacion formal y no formal a traves de la formacion de una red intra e inter institucional nacional e internacional, para generar los recursos y la participacion activa de los actores involucrados, propiciando la prevencion e investigacion preventiva participativa de las adicciones en respuestas a los contextos particulares.

El programa pretende dar una respuesta a la especificidad de la problematica cultural de las adicciones, con articulaciones interministeriales y con acuerdos en marcos de convenio de cooperacion con el estado paraguayo.

Entre nuestra mision tenemos:

1- Potenciar las caracteristicas personales que permitan una adaptación y/o modificación del entorno según la necesidad de cada uno.-

2- Intervenir en todos los niveles, desde el personal hasta el macro social, para potenciar los factores protectores y minimizar los factores de riesgos.-

3- Potenciar una relación coherente entre los niveles y entre los distintos agentes que intervienen en cada nivel. Por ejemplo potenciar la relacion entre la familia y la escuela, entre la familia y los amigos, entre la formacion profesional y las condiciones del mercado laboral, etc.-

4- Romper con el estatismo instalado en sectores de nuestra sociedad a través de Ciclos de Charlas, Paneles de Debates, Seminarios y Conferencias para fortalecer a grupos de lideres juveniles, quienes luego de su participación en el programa, sean mas concientes y respetuosos de los valores morales y sean capaces de llevar adelante un  liderazgo alternativo y comprometidos.-

5- Llevar a cabo un proceso de Enseñanza - Aprendizaje de una forma diferente y de educacion formal alternativa, que permita el desarrollo integral de la niña, el niño y adolescente en sus áreas: Intelectual, Emocional - Social y Física, a fin de producir cambio de conductas.-

Nuestra Vision tiene como punto de partida un conjunto de modelos surgidos en diferentes campos del conocimiento y de la intervención. Cada uno de ellos supone un aporte específico que puede ser útil en el ambito preventivo, no sólo en drogodependencias sino tambien en la prevención de otros "problemas sociales" que afectan a la comunidad como ser la violencia social e intra familiar, las situaciones de abandono de la infancia, los procesos de callejización, etc. en su conjunto, estos marcos de referencia se constituyen como "miradas" complementarias para atender y abordar fenómenos.

Desde el modélo ecológico recogemos la importancia de orientar la intervención preventiva hacia la interacción de la persona y su medio ambiente, teniendo en cuenta los diferentes niveles que rodean a los individuos para potenciar las características personales que permitan una adaptación y/o modificación del entorno según las necesidades de cada uno.

Los distintos niveles donde se mueve una persona podría representarse como círculos concéntricos, donde el más cercano sería el de los espacios primarios de socialización (familia, escuela, amigos, etc.) y el más lejano sería de las condiciones macro sociales, políticas y económicas. Todos los niveles influyen en los itinerarios vitales de la persona más o menos directa, interrelacionándose entre sí, y por lo tanto, todos tiene que ser considerados para entender un fenómeno social como el de las drogodependencias, para este enfoque la intervención estaría basada en:

Potenciar una relacion coherente entre los niveles y entre los distintos agentes que intervienen en cada nivel.
Por ejemplo potenciar la relacion entre la familia y la escuela, entre la familia y los amigos, entre la formacion profesional y las condiciones del mercado laboral, etc.-

OBJETIVOS

  • Desarrollar y fortalecer la comunicación y la acción
  • Propiciar espacios de reflexion y comunicación.
  • Promover compromisos con la realidad social a partir de campañas de concienciación, sensibilización y prevención.
  • Promover el liderazgo en los jóvenes mediante la promoción de los valores y prácticas solidarias.
  • Proponer actividades multidisciplinarias como recurso alternativo de educación y formación cultural para las sociedades potenciando los recursos del arte vivo que promueve el desarrollo individual y la construcción participativa de las comunidades.